Le REN est une approche affective et respectueuse qui permet à l’enfant — du nourrisson à l’adolescent — de revenir sur son expérience de naissance à travers le jeu symbolique, la présence affective et l’écoute bienveillante des parents et de l’accompagnant. Cette approche s’inscrit dans le champ de la psychologie périnatale et du développement précoce.

Cette approche fait référence aux apports de plusieurs chercheurs et praticiens de renommée internationale. Cette pluridisciplinarité permet d’accompagner l’enfant dans toutes ses dimensions : émotionnelle, psychique, corporelle et relationnelle.

L’héritage de la psychologie périnatale et de l’attachement :

William Emerson (USA) : Pionnier dans son domaine, il a démontré comment les expériences vécues in utero et lors de l’accouchement marquent durablement le développement émotionnel et la manière dont l’enfant entre en relation avec le monde.

Aletha Solter (Suisse-USA) : Fondatrice de l’Aware Parenting (Éducation Consciente), elle met l’accent sur l’importance de l’attachement sécurisant, le respect des besoins fondamentaux et l’écoute active des émotions pour aider l’enfant à libérer ses tensions.

Stanislas Grof (USA) : Ses recherches sur les États Modifiés de Conscience (EMC) via la respiration amplifiée ont mis en lumière quatre matrices périnatales fondamentales. Chacune de ces étapes de la naissance contribue à structurer la personnalité, les émotions et les comportements futurs de l’individu.

La reconnaissance de l’enfant comme sujet :

Françoise Dolto (France) : Figure incontournable de la psychanalyse, elle a révolutionné notre regard en affirmant que le nouveau-né est une personne à part entière dès la naissance. Son travail souligne l’importance d’une parole authentique adressée à l’enfant pour soutenir sa construction psychique.

Des outils thérapeutiques et corporels spécifiques :

Monique Somers (Belgique) : Elle est à l’origine des jeux de passages et dispositifs ludiques qui permettent à l’enfant de rejouer symboliquement les grandes transitions. Ces outils facilitent l’intégration émotionnelle des étapes clés de son histoire.

Brigitte Dohmen, Dominique Porret et Marie-Françoise Louche (Belgique/France): Leurs approches, centrées sur l’observation fine et l’écoute du corps, permettent d’accompagner les bébés en tenant compte des mémoires précoces. Elles visent à soutenir le lien parent-enfant en libérant les vécus périnataux parfois cristallisés.